科研文章的组织方式与内部构造。不同性质、不同课题、不同行业的科研论文有它不同的风格、文理结构及不同的规范要求。但最基本的要求必须具备有论点、论据、结论 (包括建议)。当今对体育科研中"定量比分析"的要求越来越高，它可以革除纯经验性总结只定性不定量的弊端。通常一篇科研文章是要提出问题、解决问题的，要对所提问题进行论述和说明。因此，在结构形式上具有明显的特点．即与分析问题的逻辑次序相一致。它的具体表现，就是分为开端、发展、结局三大部分。(1)开端方式：a.交待目的。即要讲清写这篇文章的理由．这篇文章要阐明什么课题、解决什么问题，使人明了作者的意图；b.叙明原委。即交待文章的写作背景和有关事项．使人明白是在什么情况下写这篇文章的；c.开门见山，不讲多余的题外话；e.揭示关键。不但开篇接触课题．而且一下子就触到课题的关键；f.因题设问。作者自己提出问题，然后再就所提问题一一进行说明；g.提示纲目。即在文章的开端就将全文内容作提纲擎颈的介绍，使读者一下子就把握文章的精髓；h.引串入理。比较通俗的科学论文开头往往引用神话故事或与课题有关的传说，然后转入课题的阐述。(2)正文结构；①并列式。即把要写的材料围绕课题的核心．按其一定的内在联系逐个排列起来加以论述，层次分明．有条不紊；②递进式。根据事物的发展．由浅入深，由此及征．层层深入．把课题阐释清楚，③并列递进结合式。比较长的科技论著住住把上述两种方式结合运用，以一种方式为主．另一种方式为辅。或在并列中台递进，或于递进中有并列，(3)结尾：①总结全文，得出结论，使人对作者的论点有个全面的了解；②高度概括、深化课题，好的结尾不但能总结论点。而且能加以深化．将它提到哲学的高度去认识．给人以深刻的启示；③提出问题，指出题，好的结尾不但能总结论点。而且能加以深化．将它提到哲学的高度去认识．给人以深刻的启示；④提出问题，指出门径．对于课题涉及到的各个方面，提出可资讨论的问题，指出进一步研究的方向．以求得研究课题的深化。
